Para la priorización de las necesidades se utilizo el método de Hanlon. Se realizo una actividad, reuniendo al personal educativo y directivo de la institución, con ayuda de carteleras, exponiendo las necesidades sentidas y observadas. Se genero un debate, a través del cual se logro destacar la necesidad a trabajar.
| | A | B | C | D |
| NECESIDADES SENTIDAS Y OBSERVADAS | NUEMERO DE PERSONAS AFECTADAS | SEVERIDAD | RECURSOS | FACTIBILIDAD |
| Maltrato físico intrafamiliar | 7 | 10 | 1 | O |
| Hipersexualidad | 10 | 10 | 1.5 | 1 |
| Sospecha de abuso sexual | 5 | 10 | O | O |
| Prevención de enfermedades | 4 | 4 | O | 1 |
| Desnutrición | 2 | 8 | 1 | 1 |
| Obesidad | 4 | 8 | 1 | 1 |
| Estimulación | 3 | 10 | o | 1 |
| Adolescentes con depresión y ansiedad | 6 | 10 | 1 | 1 |
| Sobreprotección | 2 | 10 | 1 | 1 |
| Indiferencia | 3 | 10 | 1 | 1 |
| Higiene (hábitos) | 10 | 10 | 1 | 1 |
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